COM QUAL IDADE A INSPIRAÇÃO PERMITE OS FILHOS IREM A ESCOLA? (PARTE 7)

“Os pais devem ser os únicos mestres dos filhos até que eles cheguem à idade de oito ou dez anos. Assim que a mente lhes permita compreendê-lo, cumpre aos pais abrir diante delas o grande livro divino da Natureza.” [...] — CP 79.2

“A única sala de aula para as crianças até oito ou dez anos, deve ser ao ar livre, entre as flores a desabrochar e os belos cenários da Natureza, sendo para elas o livro de estudo mais familiar os tesouros da própria Natureza. Estas lições, gravadas na mente das tenras crianças por entre as agradáveis e atrativas cenas campestres, jamais serão esquecidas.” [...] — CP 80.1

“Não envieis vossos pequeninos muito cedo para a escola. A mãe deve ser cuidadosa com a maneira em que confia a modelação da mente infantil a mãos alheias. Os pais devem ser os melhores mestres dos filhos até que eles atinjam a idade de oito ou dez anos. [...] Se metade do tempo e do trabalho que agora é mais do que desperdiçado em seguir as modas do mundo, fosse dedicado ao cultivo da mente das crianças e à formação de hábitos corretos, seria vista nas famílias uma assinalada modificação.” — FEC 156.4

“As crianças não devem estar encerradas muito tempo em casa, nem se deve exigir que se dêem a um estudo aplicado antes que se haja estabelecido um bom fundamento para o desenvolvimento físico. Para os primeiros oito ou dez anos da vida de uma criança, o campo ou jardim é a melhor sala de aula, a mãe é o melhor professor, a Natureza o melhor compêndio. Mesmo quando a criança tem idade suficiente para freqüentar a escola, a sua saúde deve ser considerada de maior importância do que o conhecimento dos livros. Deve ser rodeada das condições mais favoráveis, tanto para o crescimento físico como para o mental.” — Ed 208.1

“Durante os primeiros seis ou sete anos de vida da criança, deve-se dar atenção especial a seu preparo físico, em vez de ao intelecto. Depois desse período, se é boa a constituição física, deve a educação de ambos receber atenção.” — OC 192.2

“A infância se estende até a idade de seis ou sete anos. Até esse período a criança deve ser deixada como cordeirinho a andar ao redor da casa e nos jardins, na vivacidade de seu espírito, pulando e saltando, livre de cuidados e dificuldades.” — OC 192.3

“Os pais, e especialmente as mães, devem ser os únicos mestres dessas mentes infantis. Não devem ser instruídas em livros. [...] O que as crianças necessitam, na formação do caráter, é a amável instrução da mãe na tenra idade.” — Pacific Health Journal, Setembro de 1897. — OC 192.4

“Quando a criança está em idade própria para ser mandada à escola, o professor deve cooperar com os pais,” [...] — CP 146.2

PAIS FIÉIS NA EDUCAÇÃO DO LAR, FILHOS UMA BENÇÃO NA ESCOLA!

“Um jovem sincero, consciencioso e fiel numa escola, é um inestimável tesouro. Anjos celestes contemplam-no amorosamente, e no Livro do Céu se acha registrada cada obra de justiça, cada tentação resistida, cada mal subjugado. Ele está deitando um firme fundamento para o tempo por vir, a fim de poder lançar mão da vida eterna.” — CP 98.3

“Para que escudem a seus filhos das influências corruptoras, devem os pais instruí-los nos princípios da pureza. As crianças que no lar formam hábitos de obediência e domínio próprio, terão pouca dificuldade na vida escolar, e escaparão de muitas tentações que assediam os jovens. Devem os pais ensinar seus filhos a serem fiéis a Deus sob todas as circunstâncias e em todos os lugares. Cerquem-nos de influências que tendam a fortalecer o caráter. Com tal disciplina, as crianças, quando mandadas à escola, não serão causa de perturbação ou ansiedade. Serão um apoio aos professores, e exemplo e animação aos colegas.” — CP 150.2

“Uma pessoa com motivos puros e desejo de se preparar para fazer reto uso de suas habilidades será uma força para o bem na escola. Exercerá uma influência modelar. [...] Toda a influência de que o jovem está cercado precisa estar do lado certo, pois a corrupção juvenil está aumentando.” — T5 112.2

“Assim, mesmo enquanto freqüentam a escola, podem os alunos, uma vez que sejam fiéis a sua profissão de fé, ser missionários vivos de Deus. Tudo isso requer tempo; mas o tempo assim empregado é empregado proveitoso, pois dessa forma está o aluno aprendendo a maneira de apresentar o cristianismo ao mundo.” — T6 173.1. “Cristo não Se recusava a associar-Se aos outros em amistoso intercâmbio.” Idem.

“Vossos filhos levarão de casa a preciosa influência da educação do lar. Então trabalhai no círculo familiar, nos primeiros anos de vida das crianças, e elas levarão sua influência à sala de aula; e essa influência será sentida por muitos outros. Assim o Senhor será glorificado.” — Manuscrito 142, 1898. — OC 318.3

“Os que fazem de servir e honrar a Deus sua regra de vida, darão atenção ao preceito do apóstolo: “Quer comais, quer bebais, ou façais outra coisa qualquer, fazei tudo para a glória de Deus.” Tais estudantes preservarão a integridade diante da tentação, e sairão da escola com intelecto bem desenvolvido e com saúde de corpo e de alma.” — The Signsofthe Times, 29 de Junho de 1882. — FEC 75.3

“Não fiquem satisfeitos com um padrão baixo. Ao irem para a escola, certifiquem-se de o fazer com um nobre e santo objetivo. Vão porque desejam habilitar-se para o serviço em qualquer parte da vinha do Senhor. Façam tudo ao seu alcance para atingir esse objetivo.” [...] — MJ 184.2

PAIS INFIÉIS NA EDUCAÇÃO DO LAR.

“Não se espera, no entanto, que os mestres façam a obra dos pais. Tem havido, da parte de muitos pais, terrível negligência do dever. Como Eli falham quanto a exercer a devida restrição; e depois, mandam os indisciplinados filhos para o colégio a fim de receber a educação que os pais lhes deviam ter ministrado em casa. Os mestres têm uma tarefa que poucos apreciam. Caso sejam bem-sucedidos em reformar esses extraviados jovens, pouco é o mérito que se lhes atribui. Se os jovens procuram a companhia dos que são inclinados para o mal, e vão de mal a pior, então os professores são censurados e acusada a escola.” — CE 67.

Caro leitor, espero que esteja gostando dessa série de estudos sobre educação verdadeira. Essa foi a parte 7 mais tem continuação. Leia toda a série e compartilhe com seus amigos. Se você preferir clique nesse link aqui para ler a continuação da série, a parte 8: https://janyelis.wixsite.com/meusite/blog/os-perigos-da-escola-mundana-e-o-mal-que-causa-a-vida-espiritual-moral-mental-e-física-parte-8